RPH KV+KV

       
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Nama Guru: Suhaimi Bin Itam

Sekolah: Sekolah Kebangsaan Palong 7(F) Gemas Negeri Sembilan Darul Khusus

Kelas: 2 Bijak

Tarikh:   10.11.2011

Hari: Khamis

Masa :11.35-12.05

Mata Pelajaran Bahasa Melayu

KUMPULAN	TANGKAS		PANTAS	CERDAS
Nama Murid	Mohd Hiful b Mazlan Mohd Fahmi B Karim Mimie Nabila bt Abu Bakar		Zunika bt Aziz Alias b Rosnan  Mohd Ifran hakim	Mohd Farizal b Shahizan Khayanie bt Jais Amirul Alif b Mohd Shah
Tajuk/Tema	Perkataan KV +KV
Hasil Pembelajaran s. Pada akhir Pengajaran Murid dapat menyebut nama benda dengan perkataan t.Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata kv+kv u. Mengeja perkataan kv+kv v. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul	Murid dapat menyebut dan mengeja suku kata KV yang betul melalui lagu yang ditonton Murid menyebut suku kata KV  berdasarkan huruf yang terdapat dalam belon yang letupkan		Murid dapat membentuk perkataan kv+kv  berdasarkan gambar yang terdapat dalam belon yang dipecahkan Murid mengeja  4 daripada  perkataan berdasarkan gambar yang terdapat dalam belon yang diletupkan		Lembaran kerja (bertulis ) berdasarkan petikan kv+kn yang dilampirkan
Kemahiran	Huruf Vokal		Perkataan KV		Perkataan  KV +KV
Pengetahuan Sedia ada	Huruf Vokal A,e,I,o,u		KV		KV  +  KV
Bahan Bantuan Mengajar	VCD.   TV   Belon  Kad Huruf Pita pelekat Kad Suku Kata Kad Gambar
Penerapan Nilai Murni	Kerjasama Tolong menolong
Unsur KBKKn	Menyenarai kan  perkataan KVKV didalam kelas.Murid boleh melihat perkataan KVKV didalam bilik darjah
Kumpulan	TANGKAS	PANTAS			CERDAS
Set Induksi               5 minit	1.       Guru bersoal jawab dengan murid 2.       Murid menyanyi  berpandukan VCD 3.       Guru meminta murid berada didalam kumpulan masing masing 4.       Murid meniup belon  yang mengandungi huruf  vocal dan perkataan KV
Langkah 1        10 minit	Permainan  Meniup Belon  1 Murid meniup sebiji  seorang satu. Didalam belon di letakan perkataan kv+kv Murid akan mengeja perkataan yang telah dikeluarkan didalam belon . Perkataan yang telah dibentuk murid akan di eja dengan kuat kepada ahli kumpulan .	Permainan meniup belon 2 Murid  meniup belon yang telah diletakkan gambardi dalamnya. Gambar yang diletakkan berdasarkan  perkataan KV+KV contoh: Gambar  Kuda, Buku dan sebagainya			Lembaran kerja Murid  menjawab lembaran  lembaran kerja KV+KV  yang diedarkan oleh guru. Latihan berdasarkan Yang diberi kan berdasarkan pelajaran hari ini
Langkah 2   10 minit	Perkataan  KV+KV akan dilekatkan di papan hitam.  Murid akan melekatkan perkataan KV+KV menjadi perkataan yang bermakna	Murid akan mengambil gambar dalam belon tersebut
Langkah 3     10 minit	Murid akan membaca  dengan sebutan yanb betul dan dipandu oleh guru	Gambar yang telah diperolehi dari belon akan di tampal pada kertas yang telah disediakan
Penutup      5 minit	Guru merumuskan pelajaran pada hari ini. Penutup kognitif Murid akan menyanyikan semula lagu KV . 1.Murid menyebut semula perkataan yang telah 2.Murid menyalin perkataan yang telah dilekatkan dipapan hitam               Contoh :Kumpulan Tangkas  menyalin .Kumpulan  Pantas menyiapkan               menampal  gambar dan menulis KVKV,Kumpulan   menyiapkan lembaran yang                disediakan.   Penutup Sosial 1.Murid berkerjasama dalam menjalankan semua aktiviti. 2.Guru mengupapkan tahniah kepada murid kerana berjaya menjalankan aktiviti 3.Lembaran kerja dapat disiapkan oleh murid.